文/編輯部
引進美國百年大學教育資源，整合心理學、教育學、社會學與家庭系統研究，培育具國際視野的跨領域專業人才
隨著少子化、人口高齡化、家庭結構轉變及心理健康議題日益受到重視，家庭教育已逐漸從傳統的親職教養，延伸至婚姻關係、親子溝通、青少年發展與跨世代家庭支持等多元領域。長期致力於國際教育合作的華沃教育（Waward Education），宣布2027年將正式攜手美國威斯康辛協和大學（Concordia University Wisconsin, CUW），推動家庭教育碩士進修計畫，期望透過國際學術資源整合，為台灣教育工作者、心理諮詢專業人士及企業管理者提供更多元的專業進修選擇。
美國百年高等學府 深化國際教育合作
創立於1881年的威斯康辛協和大學，位於美國威斯康辛州梅昆市（Mequon），是一所歷史悠久的私立非營利大學，並獲美國高等教育委員會（Higher Learning Commission, HLC）認證。學校長期致力於教育、商業、健康科學及人文社會等領域的人才培育，重視專業知識、倫理價值與社會責任的結合。
值得一提的是，美國前總統喬治・沃克・布希（George W. Bush）曾於2004年蒞臨該校畢業典禮發表演說，並獲頒榮譽博士學位，成為學校發展歷程中的重要紀事。
此次家庭教育碩士課程（Master of Science in Education – Family Education）規劃30學分的系統性學習內容，整合心理學、教育學與社會科學等跨領域知識，強調學術理論與實務應用並重，協助學習者建立對家庭發展與人際關係的全面理解。
從親子教養走向家庭系統 打造跨領域專業能力
傳統家庭教育多以兒童教養與親職技巧為核心，然而，現代家庭面臨的挑戰，往往涉及伴侶關係、世代溝通、心理健康、家庭角色及社會環境等多重因素。因此，家庭教育不應僅止於如何教育孩子，更需要從完整的家庭系統出發，理解每位家庭成員在不同生命階段所面臨的需求與挑戰。
本計畫以「FOREST」跨領域課程架構為特色，涵蓋家庭（Family）、社會（Others）、關係（Relations）、教育（Education）、技能（Skills）及治療（Therapy）六大面向，從個人發展、婚姻與家庭關係、親子教育、青少年心理發展，到家庭法律與教育方案設計，建立兼具理論深度與實務應用的知識體系。透過系統性的學習，協助學員提升家庭議題分析、教育方案規劃、溝通協調及跨專業整合能力，並將相關知識運用於教育、家庭支持、社會服務及組織管理等不同領域。
回應社會發展需求 拓展家庭教育專業人才培育
隨著社會對心理健康、親子關係及家庭支持議題的關注持續提升，家庭教育已不再侷限於學校與親職教育，而是逐漸成為教育、社會福利、社區服務及企業人才發展等領域的重要專業知識。
本計畫適合講師工作、教育行政與管理人員、家庭教育工作者、心理諮詢師、大健康相關專業人士、社會工作者，以及關注家庭關係與個人成長的企業主管進一步了解，透過跨領域學習，拓展既有專業的知識深度與應用視野。此外，美國國家家庭關係委員會（National Council on Family Relations, NCFR）已公布威斯康辛協和大學家庭教育碩士課程取得家庭生活教育相關課程認可，展現該課程與國際家庭教育專業標準的連結，也為有志於家庭教育領域持續發展的學習者提供更多參考。
華沃教育：國際教育的價值，在於讓知識真正回應社會
華沃教育創辦人林嘉宏博士表示，隨著科技快速發展與社會型態轉變，專業人才的培育已不再侷限於單一學科，而是需要整合不同領域的知識，才能真正回應現代社會的複雜需求。「我們經常談論科技創新、企業轉型與人才升級，但家庭其實是社會發展最重要的基礎。當家庭關係更加穩定、親子溝通更加健康，不僅有助於個人成長，也能對教育品質與整體社會產生長遠的正向影響。」
林嘉宏進一步指出：「華沃教育一直希望扮演台灣與國際名校之間的橋梁。我們相信，國際教育的真正價值，不只是取得一張學位證書，而是能否透過有系統的學習，提升專業能力、拓展國際視野，並將所學轉化為對家庭與社會具有實質意義的力量。」
持續深化國際布局 打造多元專業進修平台
華沃教育長期投入國際高等教育合作、跨國學術交流與專業人才培育，持續整合歐美高等教育機構及研究資源，例如：史丹佛大學、柏克萊加州大學、劍橋大學與牛津大學等名校，協助台灣專業人士接觸國際學術觀點與跨領域知識。此次推動家庭教育碩士進修計畫，不僅是國際教育資源的延伸，也反映華沃教育對家庭教育專業化與社會發展需求的關注。
華沃教育表示，2027年正式啟動台灣本地的課程諮詢服務，協助有意進修人士了解課程內容、入學條件及相關申請資訊，未來也將持續拓展國際合作領域，結合教育、科技、企業管理與社會創新，為台灣專業人才創造更多元的國際學習機會。
